Техника скорочтения: не теряйте времени!

Техника скорочтения - не роскошь, а умение, которым должны владеть представители большинства профессий. Ведь читать помногу приходится и студенту, и офисному клерку, и президенту крупной компании. Но, к сожалению, многие допускают одни и те же ошибки, не позволяющие нам читать быстро или сводящие восприятие информации к нулю. Рассмотрим «плохие привычки» чтения.

1) Самая большая ошибка – мысленное проговаривание про себя текста. А значит, мозгу требуется больше ресурсов и времени для обработки материала: усваивать информацию и "переваривать" содержимое. Техника скорочтения рекомендует простейший способ отучиться от тягостной привычки: во время чтения считайте про себя от 1 до 20.

2) Чтение по горизонтали. В этом случае время тратится на то, чтобы перевести взгляд с конца последней строчки на начало следующей. Читать надо или по диагонали, или по вертикали, проходя взглядом всю страницу сверху донизу. Эта техника скорочтения требует тренировки. Отметьте зеленым цветом точку посередине листа с текстом. Теперь направьте взгляд в эту точку, а глазами старайтесь охватить как можно больше площади вокруг. Тренироваться надо каждый день - по 20 минут в течение месяца. Если это сложно, техника скорочтения предлагает альтернативный метод. Начертите вертикальную линию посередине текста и взглядом "пробегите" по этой линии страницу сверху вниз, стараясь не вчитываться в содержимое. Когда освоите эту методику, попытайтесь без повтора (то есть без возврата на позицию, где информация не была понята полностью) «сфотографировать» текст. Так вы приучите себя читать более продуктивно.

3) Чтение с постоянной скоростью текстов различного содержания. Некоторые тексты требуют внимательного, медленного чтения (например, профессиональная и техническая литература), а некоторые - быстрого, а то и беглого просмотра (художественная литература, публицистика). Техника скорочтения также советует определять во время чтения одного текста, где можно ускориться, а где замедлить взгляд.

4) Невнимательность, неумение сконцентрироваться. Вроде, читаем, а мысли «витают в облаках». Определите, какова цель чтения данного текста: художественное и эстетическое наслаждение, поиск ответов на вопросы, личное развитие, профессиональный анализ. В художественной литературе мы обычно следуем за мыслью, воображением автора. В текстах на профессиональную тематику, наоборот, полемизируем, соглашаемся или противимся и т.д.

Освоение всех методик, которые использует техника скорочтения, рассчитано на некоторый промежуток времени - обычно до четырех недель. Сразу читать с рекордной скоростью не получится. Это как освоение и тренировка навыка. Но потраченное время окупится сторицей.

Вот так статистика...

Более половины россиян - 56% - в течение последнего года не прочли ни одной книги, - таковы данные исследования, проведенного Российской государственной библиотекой. 44% россиян прочитали за год только одну книгу. По сравнению с предыдущим годом это большой прогресс, так как 2010-й был наихудшим по уровню заинтересованности книгами в стране. Тогда минимум один из четырех россиян, закончивших вузы, признавался в том, что за год не прочитал ни одной книги. Интересно, что женщины в России читают больше, чем мужчины.

Но истинные цифры могут быть для россиян еще печальнее. Дело в том, что "книгами" в исследовании названы кулинарные справочники, альбомы и сборники рецептов. Поэтому количество настоящих читателей, читающих не только прикладную литературу, составляет приблизительно 12%.

По показателю популярности чтения россияне оказались далеко "за спиной" других народов Европы. Например, французы и чехи читают в три раза больше, чем россияне. Авторы доклада надеются, что такая "мода" продержится недолго и вскоре мы вновь возьмемся за книги.

Как читала бабушка

Моя бабушка - суровый, но справедливый учитель математики, - в детстве очень любила читать, однако… не могла. Только деревенская девочка усядется с книжкой на кровати – тут как тут ее мама, моя прабабушка: «Ишь расселась – ни дела ни заботы! Поди-ка лучше полы помой...». Катя закрывала книжку, откладывала ее, мыла полы. Потом помогала в огороде, затем стирала, шила на семейной зингеровской машинке. И редкие минуты чтения были для нее самой большой роскошью. Даже когда бабушка выросла и стала тем самым строгим учителем математики, больше времени у нее не появилось – плакала маленькая дочка - моя будущая мама, - ожидали проверки ученические тетради, да и частный дом, в котором жила семья, требовал к себе внимания.

Самое странное, единственной книгой, которую бабушке все-таки удалось прочитать от корки до корки, взахлеб, был «Портрет Дориана Грея» Оскара Уайльда. Тогда, еще подростком, она зашла библиотеку и протянула руку к первому попавшемуся томику. И эту историю - нестареющего молодого человека и «стареющего» за его грехи портрета – она запомнила на всю жизнь. И сейчас помнит – до мельчайших подробностей. Хотя если бы подробнее знала биографию автора, причину его «отсидки» и некоторые другие факты, долго бы плевалась. Как человек старой закалки и строгий учитель математики :-).